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Little Big Mojo in Tanzania - 02.01.2012-05.03.2012 |
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Modellfotos - 01.01.2012 |
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Erste Hilfe Kurs - 13.12.2011 |
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Auf einer Baustelle kann allerhand unvorhergesehenes passieren - auch vor Verletzungen und Krankheiten ist man nicht gefeit. Stabile Seitenlage, Druckverbände und psychologische Betreuung in Schockzuständen wurden thematisiert. Im Notfall hoffen wir eine angemessen Erstversorgung von Verunfallten und Kranken gewährleiten zu können Wir danken Frau Dr. Roswitha Bacher für Ihre freundliche Beratung. |
Tischler - Workshop - 29.11.2011 |
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Um den sicheren Umgang mit Holzbearbeitungsmaschinen zu üben, verbrachten wir einen Tag in der Holzwerkstatt der TU Graz. Hierbei wurde das Augenmerk auf mobile Geräte wie Hobel, Oberfräse, Schleifmaschine, sowie Kreis- und Stichsäge gelegt. Als Übungsmaterial diente Hartholz mit ähnlichen Eigenschaften wie das vor Ort verfügbare Holz. Wir danken dem Institut für Raumgestaltung für die Werkstättenbenutzung, sowie der Firma Hechenblaickner für die Bereitstellung des Übungsmaterials. |
Schweisser - Workshop 2 - 28.-29.11.2011 |
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| Bei unserem zweiten Workshop haben wir den unteren Teil unseres Trägers im Maßstab 1:1 nachgebaut.
Zwei parallele Formrohre aus Stahl bilden den Obergurt und umschließen den einfach geführten Untergurt. Die Konstruktion wird zusätzlich mittels Bewehrungsstahl ausgestrebt. Aufgrund der begrenzten Abmessungen des Formstahl von max. 6m haben wir unseren Träger in mehrere rahmenartige Abschnitte geteilt. Diese werden einzeln gebaut und dann untereinander verschweisst. Wir danken der Firma Pink für die nette Betreuung in ihrer Werkstätte, sowie der Firma Danicek für die Bereitstellung des Übungsmaterials. |
Maurer - Workshop 2 - 19.11.2011 |
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| Bei unserem zweiten Besuch in der Grazer Ortweinschule konnte auch das restliche Maurer-Team den ortsüblichen Rat Trap Verband kennenlernen und üben.
Wärend Binderscharen an statisch anspruchsvolleren Stellen zum Einsatz kommen werden, erfüllt der sparsamerer Rat Trap Verband die Funktion einer kostengünstigeren, flächenschleißenden Ziegelmauer. Das Ergebnis zeigt, dass wir optimistisch sein können, mit etwas Übung und der Unterstützung örtlicher Handwerker, unsere Aufgabe gut zu meistern. Wir danken der Grazer Ortweinschule, sowie Öbau für die Bereitstellung des Übunsmaterials. |
Vorentwurf - Renderings - 17.11.2011 |
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Auf den Bildern des Vorentwurfes kann man bereits die ungefähren Abmessungen der Hall, sowie das geneigte Dach, welches die Hall mit dem gegenüberliegenden Education Lab verbindet, erkennen.
Nicht nur der Hall soll eine räumliche Qualität gegeben werden, auch auf den Außenraum fällt ein besonderes Augenmerk. Ein späteres Ausbauszenario der Hall wurde berücksichtigt, um ein Wachstum der Schule zu ermöglichen. Das Fassadenbild ist von den drei Materialien Blech, Holz und Ziegel geprägt, welche uns in Tansania zu Verfügung stehen. |
Maurer - Workshop 1 - 12.11.2011 |
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Für unsere Vorhaben in Tansania ist eine Zusammenarbeit mit der örtlichen Community geplant. Nicht zuletzt deswegen haben wir es uns zum Ziel gesetzt, schon im Vorfeld die traditionellen Bauweisen zu studieren und uns anzueignen.
In einem Maurerworkshop, den wir an der Grazer Ortweinschule abhalten durften, haben wir den sogenannten Rat Trap Verband verwendet, den wir auch vor Ort anwenden werden. Innerhalb dieses Workshops haben wir die Grundzüge des Maurern gelernt und wie wichtig es ist präzise zu arbeiten. Unter anderem umfasst unser Aufgabenbereich das händischen Zusammenmischen des Mauermörtels und das Zuschneiden von Sonderformaten. Wir danken der Grazer Ortweinschule, sowie Öbau für die Bereitstellung des Übunsmaterials. |
Schweisser - Workshop 1 - 3.-4.11.2011 |
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Bauholz mit entsprechend großen Abmessungen ist in der Gegend um Biharmulo nicht in großen Mengen verfügbar. Daher wird das Tragwerk der Hall als geschweisste, fachwerkartige Stahlkonstruktion ausgeführt. Schrauben und ähnliche Verbindungsmittel stehen uns vor Ort ebenfalls nur sehr begrenzt zur Verfügung. Daher werden die Elemente des Trägers mittels Elektroden-Schweissens mitteinander verbunden. Um unsere Schweisskünste zu trainieren haben wir bei einem zwei-tägigen Workshop ein Modell des geplanten Trägers nachgebaut. Wir danken der Firma Georg Fischer für die nette Betreuung und die zur-Verfügung-Stellung ihrere Werkstätte. |
Verfügbare Materialien - Biharamulo - Juni 2011 |
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Bei unserer Recherche vor Ort fanden wir folgende Baumaterialien: leicht verfügbar: verfügbar: |
DI Gernot Kupfer |
Architekt, Projektkoordinator | |
Mag. Rainer Rosegger |
Soziologe, KF Uni Graz | |
Studierende der TU Graz: |
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| Werná Bodner Andreas Bretter Romana Dirninger Daniel Gelter Kaja Geratowska Valentin Golger Christian Jaritz Anja Leinich Rita de Cassia Lopes dos Santos |
Melissa Muhri Dylan Mundy-Clowry Stefan Rasch Stefan Schaffer Christopher Skledar Vladimir Strecansky Christina Ulrich Judith Urschler |
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DiplomandInnen der TU Graz: |
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| Thomas Kain, Magdalena Lang, Michaela Summer | ||
Fr. Valentine Rwelengerahat als Priester in der Pfarrgemeinde Biharamulo den Grundstein für die „Saint Severin English Medium Day and Boarding Primary School“ gelegt und ist seitdem der Beauftragte der Diözese Rulenge-Ngara für diese Schule. Seit Jahren ist er gut mit Österreich vernetzt und unsere Ansprechperson für alle Schulbelange. Joseph O. Rugumbaist staatlicher Schulmanager, Headteacher und für die Leitung der Schule verantwortlich. John Justiman und Gaudini Mushumbusivon „Joga Investment“ (building contractor). Sie arbeiten mit der örtlichen Schule zusammen und werden uns bei der Materialbeschaffung und baulichen Umsetzung unterstützen. |
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In Kooperation mit:
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| Das "Little Big Mojo"- Team dankt für die freundiche Unterstützung: | |
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| Dr. Bernhard Lang (Seilerstätte 7, A-4152 Sarleinsbach) | |
- Profil
- Team
- Partner
MOJO Fullscale Studio NPO |
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ist eine Non-Profit-Organisation (NPO), die sich zum Ziel gesetzt hat, Studierenden im europäischen Raum und im Speziellen den Fakultäten Architektur und Bauingenieurwesen der Technischen Universität Graz eine praxisnahe Ausbildung zu ermöglichen und so das Recht auf Bildung im doppelten Sinne umzusetzen. Im Rahmen von Master-Lehrveranstaltungen (Projektstudios) wird der Austausch von Wissen, praktischem Können und kulturellen Erfahrungen zwischen Europa und Afrika gefördert. Der Name des Vereins basiert auf einem der ersten Projekte, welches 2008 in MOntic, JOhannesburg im Maßstab 1:1 als Fullscale-Projekt realisiert wurde („Ithuba Skills College“). |
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DI Gernot Kupfer (Architekt / Projektkoordinator)ist Gründer der Non Profit Organisation „MOJO Fullscale Studio
NPO“, und Projektkoordinator des diesjährigen Projektes „Little Big MOJO - Spirit of Tanzania“. |
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Mag. Rainer Rosegger (Soziologe)ist seit 10 Jahren national und international als selbstständiger
Forscher und Berater in den Bereichen Architektur, Stadtentwicklung,
Regionalentwicklung und Nachhaltigkeit tätig. |
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Thomas Kain (Architekturstudent / Diplomand)war seit 2008 an zwei MOJO Projekten beteiligt. Er arbeitet zur Zeit an der Fertigstellung seiner Diplomarbeit „Küche und Infrastruktur,
an der Ithuba Schule in „Mzamba in Eastern Cape, Südafrika“. |
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waren Teilnehmerinnen des MOJO Projektes 2010 in Eastern Cape, Südafrika. Ihre gemeiname Diplomarbeit realisiert das „EducationLab“ in Biharamulo, Tansania. |
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coming soon... |
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In Kooperation mit:
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"Mojo NPO" dankt für die freundiche Unterstützung:
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- Übersicht
- Weilersfarm
Johannesburg, RSA - Montic
Johannesburg, RSA - Mzamba Mouth
Eastern Cape, RSA
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Kindergarten |
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| Der Kindergarten im Township „Weilersfarm“ , südwestlich von Johannesburg verfügt über drei Gruppenräume mit jeweils 40 m² - einer Küche, Sanitäreinrichtungen und einem separaten Raum für kranke Kinder. Der Schwerpunkt des Entwurfs lag in der Ausbildung von Räumen, die ein sicheres Umfeld vermitteln und in dem sich der kindliche Erfahrungsdrang entfalten kann. Besonderer Wert wurde deshalb auf die Ausbildung so genannter indifferenter Zonen, geschützte Bereiche zwischen Innen und Außen gelegt. Diese Zonen ermöglichen selbstständiges Spielen auch im Außenraum. Den Kindern aus dem Township wurde nicht nur ein „Dach über dem Kopf“ gegeben, sondern auch einen Ort mit dem sie sich identifizieren können. |
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Klassenräume |
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| Dieses Schulprojekt ist ausgelegt für fünf Klassenräume inklusive notwendiger Infrastruktur (Wohnungen, Küche, Sportanlagen,...) Eine Einheit setzt sich aus einem Klassenraum, der auch Aufenthaltsraum, Gemeinschaftsraum und somit Identitätsraum der Gemeinschaft sein soll und einem externen Werkstättenbereich, der geschlossene aber auch offene, überdachte Flächen bieten soll, zusammen. In diesem Fall ca. 400m² gedeckte Fläche. Gemeinsam mit dem Institut für Landschaftsarchitektur der BOKU Wien hat ein Team der TU-Graz bestehend aus 16 Studierenden und zwei Betreuern den ersten Bauabschnitt errichtet. |
Admin Building |
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| Dieses administrative Gebäude wurde von einem Diplomanden der FH Salzburg, Peter Stiehl geplant und mit Studierenden der TU Graz bzw. Arbeitern vor Ort in zwei Monaten errichtet. Das Projekt wurde in zwei Bauphasen aufgeteilt. Der erste Bauabschnitt beinhaltet ein Sekretariat, das Büro für den Direktor und einen Besprechungsraum mit Arbeitsnischen für die Lehrer. Im zweiten Bauabschnitt befinden sich Serviceeinrichtungen (Küche, WC), sowie eine Bibliothek. |
Wohneinheit 08 |
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| Die Diplomandin, Birgit Kilzer plante und errichtete zusammen mit Studierenden der TU Graz in einem Zeitraum von zwei Monaten eine Lehrerwohneinheit. Diese wird von internationalen Lehrenden, die am Ithuba Skills College Workshops mit einer Dauer von max. zwei Monaten abhalten, genutzt. Die Unterkunft ist für vier Personen ausgelegt. Das Gebäude ist in drei Bereiche geteilt: Wohnraum mit Funktionseinheit (Küche), Atrium und Schlafbereich mit Funktionseinheit (Sanitärbox).
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Wohneinheit 09 |
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| Das Gebäude wurde mit einer Vorbereitungszeit von drei Monaten von 20 Studierenden der TU Graz und der TU Wien geplant und in zwei Monaten vor Ort errichtet. Die von internationalen Lehrenden des Ithuba Skills College bewohnten Einheiten sind für vier Personen ausgelegt. Das zweigeschossige Gebäude ist gegliedert in einen Wohnraum mit Funktionseinheit (Küche), vier Schlafzimmern, zwei Bädern und zwei Toiletten.
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Holzwerkstatt |
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| Die Holzwerkstatt wurde von den Verantwortlichen des Mojo Fullscale Studios geplant und mit einem Lehrer und zehn Schülern des Ithuba Skills College in zwei Monaten vor Ort errichtet. Das Gebäude dient der Schule als Tischlerwerkstatt, da die Schule einen Schwerpunkt auf handwerkliche Ausbildung legt. Dieses Projekt war ein erfolgreiches Experiment, denn zum ersten Mal mussten Schüler unter Anleitung ein Gebäude in Eigenverantwortung errichten. |
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| > www.ithuba.org |
| Das Projekt "Ithuba Wild Coast" beinhaltet den Bau einer Schule, die neben den ersten acht Schulstufen eine fünf-jährige, praxisorientierte High School Ausbildung mit dem Schwerpunktfeld Tourismus bietet. Darüber hinaus werden grundlegenden infrastrukturellen Einrichtungen in der Community etabliert. Die Schule wird innerhalb der nächsten 10 Jahre Schritt für Schritt wachsen. Insgesamt sollen hier zwei Klassen Preschool, sieben Klassen Primary School, fünf Klassen High School und die für den Betrieb notwendige Infrastruktur entstehen. Architekturstudenten der TU Graz haben 2010 gemeinsam mit der österreichischen NGO "Mojo Fullscale Studio" mit dem Bau des ersten Klassenraums der Primary School begonnen. |
Mzamba Mouth ist eine Region in der Provinz Eastern Cape, einem ehemaligen "Homeland" des Apartheid Regimes, in der der überwiegende Teil der Bevölkerung der Volksgruppe der Pondos angehört. Das Eastern Cape und im speziellen diese Region ist im Vergleich zu anderen Provinzen in Südafrika wirtschaftlich und infrastrukturell extrem benachteiligt. Das Projekt entsteht in Zusammenarbeit mit der in Österreich und Südafrika ansässigen NGO "S²arch" bzw. "Ithuba". |
Schulgebäude |
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| Dieses in Massivbauweise ausgeführte Projekt umfasst 250 m² Nutzfläche. Davon dienen 60 m² als Klassenraum für ca. 30 Schüler. Der Rest teilt sich in Spielbereich, Freiklasse, Naschgarten und gedeckte Veranda auf. Die durch die klimatischen Bedingungen notwendigen schattenspendenden und vor Regen schützenden Vordächer werden zum bestimmenden Element des Entwurfs. Durch die Ost-West Ausrichtung wird die Ostseite großzügig belichtet, die Westseite des Klassenraumes bietet mittels entsprechender Öffnungen den Ausblick in den Garten. "Immobilen Möbel“, die unterschiedliche Funktionen erfüllen können, gliedern den Innenraum. |
Infrastruktur und Kläranlage |
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Der infrastrukturelle Projektbeitrag zum Ithuba School Projekt in Südafrika wird im Rahmen einer Diplomarbeit an der TU Graz geplant und gebaut. Eine Küche, Toiletten und ein biologisches Klärsystem stellen die notwendigen Einrichtungen für den alltäglichen Betrieb der sieben vorgesehenen Grundschulklassen. Die Küche dient überdies als Lehrküche und der Unterricht dort soll das Wissen der Schüler, welches sie von zu Hause über das Zubereiten von Speisen erlernen, vertiefen. Ein Toiletten- und Klärsystem welches ohne Fremdenergie in Form von Trockentoiletten umgesetzt wird, erfüllt die entsprechenden hygienischen Vorgaben für eine gesunde Schulumwelt mit einfachen, leicht kopierbaren und effektiven funktionalen Schemata. |
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Mit freundlicher Unterstützung von:
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In Kooperation mit:
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Ihr Beitrag |
Bankverbindung für Spender und Sponsoren |
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| Möglich wird ein solches Projekt durch den persönlichen Einsatz
des MOJO Teams und die Unterstützung von privaten und öffentlichen Sponsoren.
Die Umsetzung der „Multipurpose Hall“ und des „Education Lab“ in Biharamulo, Tansania erfordert nicht nur Engagement und Arbeitskraft, sondern auch die Deckung der anfallenden Kosten. Auch ein kleiner Beitrag kann in weiterer Folge das Antlitz dieser Welt positiv verändern. Bildung und gegenseitiges Verständnis sind der Schlüssel zu einer besseren Zukunft. |
Spenden gehen auf das Bankkonto des österreichischen
gemeinnützigen Vereins „MOJO Fullscale Studio NPO“.
Bank Austria |
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DI Arch. Gernot Kupferkupfer@mojoproject.org+43 650 967 888 8 |
Mojo Fullscale Studio NPOSchillerplatz 11 office@mojoproject.org |
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Projekt Südafrika
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Projekt Tansania
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